Når vi først skal ha «Muntlig idol» på trinnet vårt, må vi gjøre det ordentlig! Vi brukte audiatoriet, rigget opp med lys og videovignetter. Fritjof Wilborn var programleder. De 8 finalistene holdt utrolig gode foredrag, og var svært talentfulle talere! De gav alt i kampen om å vinne «Muntlig idol». Det ble en skikkelig fest!
Trenger elevene å terpe litt nynorsk bøying? Her er en Kahoot som tester nynorsk-kunnskapen:
https://play.kahoot.it/#/k/3319f036-8342-43c8-8d10-79561e3194bd
I går var det «Muntlig Idol» på skolen vår! Da måtte vi selvsagt presentere alle konkurrentene med egen videoer. Her er Jørgen fra 8B sin fantastiske vignett!
Da er spalten med videoer fra bandrommet oppdatert! Siste musikkvideo er med supertalentet Josefine Heggelund Vrålstad. Hun er kun 15 år!
For at elevene skal bli trygge på å holde et foredrag, jobber vi med fremføring som en prosess! Her er de ulike stegene:
1. Filme seg selv – evaluere seg selv
2. Fremføre i par – gi respons til hverandre
3. Fremføre i grupper på fire – gi hverandre respons
4. Fremføre for halve klassen – få tilbakemeldinger.
Alle stegene kan gjentas flere ganger.
Det nærmer seg tentamen for flere elever. Da poster jeg igjen sjekklisten vi utarbeidet til elevene ved forrige tentamen.
Dokumentet finner du her: http://bit.ly/2PmSUbw
Elevene øver på å bli gode på å holde muntlige fremføringer. Da filmer de seg selv! De får da en gjennomkjøring av foredraget. De kan også evaluere seg selv etterpå.
Siden elevene jobber med å bli gode og trygge på muntlige fremføringer, har elevene hørt på mange, gode foredrag. Vi har sett Prince Ea kritisere skolen, James Veitch svare på spam-mail og vi har sett Henrik Aase spørre: Hvorfor gjør vi ikke det vi burde gjøre? Her er en liste med alle foredragene vi har sett på:
GODE TALER, MED GODT INNHOLD:
Prince EA – kritikk av skolen (engelsk)
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10156713883594769&id=71760664768
James Veitch – om å svare på spam-mail (engelsk)
Henrik Aase – om å ta valg i hverdagslivet
Tim Urban – Inne hjernen til en som utsetter ting (engelsk)
Harald Eia: Hvor i verden er det lettest å bli rik?
TALER SOM BRUKER PATOS
Nick Vujicic – Om å komme over håpløshet (engelsk)
Pink sin takketale til sin datter (engelsk)
BJ Miller – Hva betyr noe når livet er ved veis ende? (engelsk)
FOREDRAGETS FORM
Tips og råd til presentasjoner – NDLA:
Raske menn – foredrag om borreteknikk:
Ylvis – foredrag om trehusbebyggelse i Møre og Romsdal
Her er testen elevene mine har hatt om rettskriving og grammatikk. Bruk gjerne!
Dokumentet til testen er her: http://bit.ly/2PlvOlB
Her er fasiten: http://bit.ly/2PfFsWR
Jeg har laget et video med den svært erfarne og talentfulle Fritjof Wilborn! Videoen handler om hvordan du kan holde en god muntlig fremføring. Ser det ut som om vi hadde det morsomt under innspillingen?
Nå skal elevene lære seg å holde gode muntlige fremføringer. I den forbindelse skal vi gjennomføre “Muntlig Idol” for hele trinnet. Temaet er: “Ting du ikke visste at du trengte å vite”. Det kan være:
Vi øver mye i forkant, og til sist samles alle på åttende trinn for å se på de 8 beste konkurrere om å vinne skolens “Muntlig idol”.
Opplegget finner du her: http://bit.ly/2Po3DCw
Jeg er på Instagram! Her vil jeg fra tid til annen poste bilder fra undervisningen min. Som blogger har jeg alltid kamera klart – enten det er i klasserommet eller I en vakker solnedgang. Følg meg gjerne her – eller trykk på linken i kolonnen til venstre:
https://www.instagram.com/elinmagebjornegardslaerer/
På bloggen min på Facebook, feirer jeg i dag en milepæl: 1000 stykker liker bloggen min! Jeg er veldig overveldet og takknemlig. I den forbindelse låner jeg tegningen til min tidligere elev: Marius Henriksen og hans tegneserie: Storefri. Den er basert på mange av mine tidligere kollegaer, for eksempel Vidar. Her er det mange situasjoner å kjenne seg igjen i!
Elevene skulle ha en test i grammatikk og rettskriving. Da så jeg plutselig hvor mange videoer jeg har laget om dette. Da ble jeg faktisk litt stolt!
Testen elevene tok legger jeg ut i morgen.
Link til alle videoen er her:
Her har elevene jobbet for å finne 4 substantiv eller verb i en rekke, rad eller på skrått. Ordene hentet de i et grupperom – der de bare fikk lov å oppholde seg i 5 sekund. To lag konkurrerte mot hverandre på tid. Alle elevene måtte løpe, og de som løp måtte legge ned ordene i skjemaet. De andre kunne hjelpe til. Løpende læring er undervurdert! Vi hadde det utrolig gøy!
Her er ordene vi brukte: http://bit.ly/2D6VHyS
Her er et utskriftsvennlig dokument: http://bit.ly/2Oc3ywe
PS: Legg merke til at vi har tatt vekk noen ord for at det skal bli ekstra vanskelig å få til 4 på rad.
Her har jeg tapet sammen flere ark for å lage et verb-skjema. Elevene brukte dette til en konkurranse. Mer om den i morgen!
Se film av elevene her: Løpende læring
Da er bloggen min på Facebook 1 år! Det er skikkelig gøy! Det begynte med at jeg hadde lyst til å dele undervisningsvideoene mine, som jeg hadde brukt så mye tid på. Deretter fant jeg ut at jeg kunne dele mer fra undervisningen min. Så har det altså plutselig gått et helt år, og over 1000 stykker følger siden min Facebook!
Klassen min har lekt memory med ordklasser og tilhørende ord! De ble delt i lag som konkurrerte mot hverandre. Et stikk er når laget finner et ord og en ordklasse som hører sammen. Det laget med flest stikk til sist vant konkurransen. I filmen er det tydelig at vi strevde med at arkene var gjennomsiktige, men at elevene kom opp med kreative løsninger.
Her er ordene og ordklassene vi brukte: http://bit.ly/2z14iyT
Elin Måge Bjørnegårdslærer 